Avrupa Birliği Komisyonu tarafından desteklenen ve Türkiye Bilimler Akademisi (TÜBA) yürütücülüğünde yürütülen “Upskilling HED Students to Create Transformative Cultural Experiences for Audiences with Disabilities” başlıklı proje kapsamında düzenlenen Uluslararası Kültürel Miras Sektöründe iNCLUSION Konferansı, kültürel mirasta erişilebilirlik ve kapsayıcılık başlıklarını uluslararası düzeyde tartışmaya açtı.
Konferansta Eskişehir’i temsilen yer alan Anadolu Üniversitesi, hem proje ortağı kimliği hem de akademik katkılarıyla dikkat çekti. Projenin ana ortaklarından biri olan Anadolu Üniversitesi adına, proje yürütücüsü ve Eğitim Fakültesi Dekan Vekili Prof. Dr. İbrahim H. Diken, konferans kapsamında düzenlenen “Children, Youth, and Autism-Focused Heritage Practices” başlıklı panelin moderatörlüğünü üstlendi.
Panelin açılış konuşmasını yapan Prof. Dr. İbrahim H. Diken, “Making Cultural Heritage Accessible for Individuals with Special Needs” başlıklı sunumunda, kültürel miras alanlarının özel gereksinimli bireyler için daha kapsayıcı ve erişilebilir hale getirilmesine yönelik bilimsel temelli ve uygulamaya dönük öneriler paylaştı. Anadolu Üniversitesi’nin bu alanda yürüttüğü çalışmalar, konferansta katılımcılar tarafından ilgiyle takip edildi.
Uluslararası platformda Eskişehir imzası
TÜBA koordinasyonunda ve Boğaziçi Üniversitesi ev sahipliğinde gerçekleştirilen konferansın açılışı, Boğaziçi Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Mehmet Naci İnci ile TÜBA Başkanı Prof. Dr. Muzaffer Şeker tarafından yapıldı. TÜBA Başkanı Şeker, kültürel mirasın ancak herkes için erişilebilir olduğunda kapsayıcı olabileceğini vurguladı.
Gün boyu süren programda; açılış ve kapanış oturumlarının yanı sıra 12 paralel panel olmak üzere toplam 15 oturum düzenlendi. Yüz yüze ve çevrim içi gerçekleştirilen oturumlarda, 20’den fazla ülkeden 120’nin üzerinde akademisyen, uzman ve uygulayıcı sunum yaptı.
Eskişehir merkezli katkılar dikkat çekti
Konferansta; kültürel miras ve turizmde kapsayıcılık, erişilebilirliğin etik ve toplumsal boyutları, teknoloji temelli dönüşüm süreçleri, dijital miras, yapay zekâ, sanal gerçeklik ve evrensel tasarım ilkeleri ele alındı. Özellikle Anadolu Üniversitesi’nin katkı sunduğu kapsayıcı eğitim, otizm odaklı miras uygulamaları ve dijital erişilebilirlik çalışmaları, kültürel mirasın geleceğine yönelik önemli örnekler arasında gösterildi.
Konferans, kapanış oturumunda yapılan değerlendirmelerin ardından sona ererken; Eskişehir’in akademik birikiminin kültürel mirasın erişilebilir ve kapsayıcı biçimde geleceğe taşınmasında önemli bir rol üstlendiği vurgulandı.